Öppna eller stäng(da) skolor

Vid senaste fullmäktige beslöts att stänga två skolor.

En fullmäktigemedlem kallade det för det hemskaste beslut hon varit med om. Som kandidat och eventuellt som ny beslutsfattare låter det inte alls attraktivt att se framför mig en tid där jag skall bli tvungen att fatta hemska beslut. I normala livet brukar jag undvika att fatta hemska beslut och även i de styrelser jag sitter. Det kan ju inte vara rätt att man efter ett beslut skall behöva kalla det hemskt. Däremot är jag beredd på att vissa beslut kommer att vara svåra.

Jag anser att en av de viktigaste uppgifterna en kommun har gentemot sina invånare är att erbjuda grundutbildning. Kommuninvånarna skall få en grundutbildning som skall vara på högsta nivå. Att ha invånare med bra grundutbildning och senare invånare med hög kompetens är en av de viktigaste framgångsfaktorerna för en ort. Jag förstår mig inte på de som ondgör sig över de ungdomar som åker bort för att studera. Det är självklart och inget nytt - så skall det vara. Så pass realist är jag. Vi kan inte kräva att få högskole- och universitetsutbildning till Kstad. Själv ångrar jag att jag "bara" åkte till Vasa för att studera. Däreomt kan Kstad bli bättre på att hålla kontakt med de studerande som finns på andra orter runt om i landet och världen.

Jag frågar mig. Har de som ansvarar för grundutbidningen i Kstad i tillräckligt stor utsträckning använt fantasin för att försöka tänka ut nya modeller för hur undervisningen skall skötas? Jag tror att vi idag för mycket fokuserar på skolan som en fysisk byggnad och inte på undervisningens innehåll och kvalitet. Här finns ett intressant arbete framför oss.

I rubriken leker jag med orden öppna skolor, stänga skolor, stängda skolor.

Jag skulle vilja få vara med under den kommade fyraårsperioden och öppna en "NY" skola i Kristinestad. Vi måste bli öppna för nya modeller, stänga ut gamla tankebanor och kanske tom öppna stängda skolor på nytt (inte nödvändigtvis i en traditionell skolbyggnad). Den uppväxande generationen som idag kommer till första klassen är vana att kommunicera med andra på ett helt annat sätt. Bl.a. detta måste beaktas. Dessutom är eleverna på så olika nivå att undervisningsätt genom individuell handledning blir ännu vanligare än hittills.

Den nya skolan blir förstås en stor utmaning för lärarna som skall förmå ändra invanda mönster och sätt att sköta undervisningen. Detta går att åtgärda. Den NYA skolan kräver en stor satsning på fortbildning av lärare och skolledning. Det är förvånande hur lite resurser det sist och slutligen satsas på att denna yrkesgrupp skall kunna förkovra sig. Det fick jag själv en gång i tiden erfara när jag lämnade läraryrket, för att börja arbeta i näringslivet. Där var det självklart att arbetstagaren hela tiden utbildades eftersom tiderna ändrades hela tiden. Som lärare fick man vara glad om man fick bensinpengarna när man åkte på fortbildning.